自教育部发布 4 项行动助推人工智能赋能教育，“人工智能+”在各大高校均被予以高度关注。今年秋季学期起，全国多所高校面向本科生开设
从现有媒体已发布的资讯看，当前人工智能通识课程的建设进展大致上可以分为三种情况：
北京市属高校人工智能通识课课程建设工作在北京市教委统筹领导下，由北京邮电大学牵头，相关市属高校共同参与完成。从 2024 年秋季学期起，在市属公办高校全覆盖开设人工智能通识课，近五万名大一新生将通过线上线下结合的方式开展系统学习。
天津市由南开大学、天津大学建设首批 3 门市级人工智能通识课——“人工智能导论”“A与创新”“生成式人工智能原理及其影响和应用”。3 门课程在 2024 年秋季学期率先面向全市高校全面开放。
南京大学：南京大学面向全体本科新生开设“人工智能通识核心课程教学体系”，在全国高校中首开先例。“人工智能通识核心课程教学体系”分为“1+X+Y”三个层次，包括 1 门必修的人工智能通识核心课、X 门人工智能素养课、Y 门各学科和AI深层次地融合的前沿拓展课。9月13日，南京大学2024级本科新生人工智能通识课第一讲开课，南京大学党委书记、中国科学院院士谭铁牛为近4000名新生深入浅出地讲解了人工智能的基本概念、发展现状与趋势，带领学生们走进人工智能的世界。
浙江大学：计算机类通识必修课程教学体系全面升级，自2024级起面向全校不同专业开设多层次的人工智能通识必修课程。今年秋季学期面向大二及以上本科生开设五个试点班，共有来自非相关专业的256名学生选课。明年春季学期起将在全校全面开设。
同济大学：同济大学发布人工智能赋能学科创新发展行动计划，提出“1+N”的人工智能赋能学科创新发展思路。57个教学班级课号、涵盖的9个学科大类、百余名授课教师、上课地点一应俱全，只等年后春季学期开学，“人工智能科学与技术”通识精品课即可全面开课。
3. 仍处于筹备阶段，部分在校级/院级层面尚没有具体安排，以老师的自我探索为主。
在课程筹备的过程中，教学内容的编排、实验实训的设计、教学平台的选型以及算力资源的配备等诸多问题将阻碍课程建设的推进步伐。
和鲸现重磅推出人工智能通识课 “教学平台+精品课程+实验资源” 一体化方案，拿来即用！助力高校于 2025 年春季学期快速启动课程，达成教学模式革新与成效跃升！
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7 月 11 日，南京大学计算机基础教学部与和鲸科技、智谱AI共同举办签约会，就校企三方如何以“人工智能通识核心课程”为合作起点，充分的发挥各自优势，展开了热烈且深入的研讨。和鲸社区在第二课堂的组织与开展模式方面的积淀，将通过数据、项目案例、实训实践资源、活动、竞赛等多种形态融入至课程建设中，推动学生实践能力和创新思维的养成。
今年9月，某高校的人工智能导论课程基于和鲸 ModelWhale 教学实训平台，实现了面向全校数千名学生的全覆盖开课计划。
出于学校隐私已做脱敏处理，如果您是高校管理/教职人员，能关注微信公众号“ModelWhale”联系我们不难发现案例全貌。
鉴于授课对象大部分是大一新生，实践采用低代码拖拉拽的方式，学生通过连接组件便能形成分析流程并直接运行生成结果，在听讲后立即上手操作，达到了课程“既要激发学生对AI的兴趣，又要帮助学生形成初步认知，且不能纸上谈兵”的目标。
由于课程面向全校学生开设，人数众多且学科背景各异，单靠一位老师显然没办法完成教学任务，需要数十位老师共同授课。和鲸社区为老师提供丰富教学资源，老师们可以依据所教学生的学科背景，挑选适宜的数据和项目作为案例进行授课，实现了多学科融通，让不同学科背景的新生上好同一堂课。
和鲸拟定于 12 月 19 日举办人工智能通识课解决方案发布会，将特别邀请南京大学计算机基础教学部金莹教授出席。金莹教授会就南京大学在人工智能课程建设方面所秉持的理念以及积累的经验进行深度分享。与此同时，和鲸也将首次公开展示课程方案，且会提供少量珍贵的课程体验名额。
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